LES METIERS DE LA CERAMIQUE

OBJECTIF PEDAGOGIQUE

• Donner au stagiaire une approche globale du métier de céramiste , tournage ; modelage ; moulage sont des apprentissages d'adresse et de sensibilité manuelle.
• La perception des formes et des proportions demande que soit exercé le regard et la sensibilité artistique.

• L’émaillage et la cuisson nécessitent les connaissances techniques des matériaux et la rigueur que le feu nous impose.

• La formation a pour but de vous donner les connaissances nécessaires de toutes ces étapes pour acquérir une autonomie qui vous permettra de choisir votre orientation professionnelle .

• travailler dans une entreprise céramique
• devenir des céramistes indépendants en créant leur propre atelier
• donner des cours dans des centres de loisirs créatifs

POPULATION CONCERNEE

• Les personnes sensibilisées au monde de la céramique

PRE-REQUIS

• Les personnes qui ont une bonne aptitude au travail manuel.
• Les personnes qui sont en possession d'un diplôme de catégorie 5 ou équivalent, ou les personnes qui s'engagent à se préparer aux épreuves scolaires de niveau 5 par leurs propres moyens
• L 'école ne forme qu'aux épreuves céramiques.

EVALUATION DES PRE-REQUIS

• Étude du dossier de candidature et entretien avec les formateurs de l'école

Partie tournage de la terre

1er mois - Apprendre à préparer sa terre, le pétrissage et le cycle de recyclage, les règles de l'atelier   - Acquisition des premiers gestes du tournage, centrage, le perçage puis l'ouverture. - Apprentissage de la première et deuxième montée de terre. - Adopter une bonne position de travail avec le tour. EXERCICES - Tourner des bols sans estèque (600g à 800g de terre) - Tourner des petits cylindres sans estèque et sans  appareil de mesure

2ème mois Introduction aux 10 formes de base par niveau de difficulté. Chacune de ces formes a besoin d’une stratégie particulière et d’une épaisseur de terre définie afin de trouver l'équilibre dont la terre a besoin. L'élève prendra progressivement conscience à travers ces formes du contrôle des épaisseurs et des limites que la terre nous impose. A nous de savoir les négocier au mieux. Il est entendu que ces formes de base peuvent avoir une infinité de variantes dans lesquelles toutes les sensibilités peuvent s'épanouir une fois les difficultés techniques dépassées. Nous encourageons les stagiaires à trouver leur aspiration à travers un travail de dessin et de recherche de forme. EXERCICES - Première série de bols avec cotes (hauteur et largeur) - Première série de cylindres avec cotes (hauteur et largeur) - Commencement du travail à l'estèque sur les formes 1, 2, 3 et 4

3ème mois - Acquisition du cylindre de trois hauteurs pour une largeur (800 g à 1200g) - Travail des cols sur les formes trois et quatre - Tournage  en série de la forme 4 - Apprentissage des formes ouvertes : Saladier ; Petites coupes ; Grandes coupes (1200g à 2500g) - Apprentissage du tournassage des bols et saladiers

4ème mois - Le travail des emboîtements, boîte, chocolatière, tisanière - Apprentissage de trois sortes de couvercles - Introduction des techniques de la motte et fabrication des couvercles à la motte - Apprentissage de la pose de petites anses - Travail du tournassage des couvercles - Apprentissage de la forme 5 et 8, travail sur rondeau

5ème mois - Apprentissage des formes 5 et 6 - Réalisation de théière avec garnissage des becs et des anses sur les formes 4, 6, 7 et 8 - Tournage à  la motte de petites tasses et des couvercles des théières

6ème mois - Apprentissage des formes 9 et 10 et de leurs gestes spécifiques - Révision des 10 formes avec 1,5 kg ou 3kg de terre - Apprendre à faire des pièces en plusieurs parties, assemblage de pièces pour obtenir des formes plus complexes ou plus grandes

7ème mois - Apprentissage du travail des formes plates sur rondeau, grandes coupes,  grands plats, plateaux, assiettes, coupes avec pied en deux parties. - Acquisition des 10 formes de base avec 1,2 kg de terre,  tournage en série des bols, petites pièces et de leur tournassage. - Travail en série avec une attention sur la finition des formes, le séchage, le tournassage.

8ème mois - Arithmétique des technologies appliquées au tournage, calcul des cotes en tenant compte des retraits du séchage, calcul des volumes. - Travail à partir de dessins avec des cotes, apprendre à respecter les mesures des différentes pièces et les assembler. - Tournage en série

9ème mois  - Tournage de grosses pièces de 3 à 10 kilos - Tournage de grosses pièces en plusieurs parties - Tournage de pièces à doubles parois - Mise en situation d'un CAP blanc avec  : exercices des séries et exercices de pièces plus complexes, type théière;  travail avec des cotes;  faire le  garnissage, tout cela dans un temps défini

10ème mois  - Le dixième mois est réservé à la réalisation de projets personnels ou au perfectionnement des acquisitions nécessaires pour le CAP.

Option application des émaux

Option création des émaux

Option Moulage & plâtre

Option modelage

Option dessin

Option Technologie histoire de l’art

Conseils si vous suivez cette formation

• Une clé USB de 2 GO.
• Une calculette
• De quoi prendre des notes
• Du matériel de dessin simple
• Vos attestations de présence si besoin
• Un tablier
• Des gants de protection
• Un masque contre les poussières
• Très utile si vous avez, un appareil photo numérique